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發布時間:2019-4-28 11:58:26

 

     學 部 簡 介     

管理精細,效益顯著  

 深圳實驗學校初中部前身為深圳市福田區華強中學, 創辦于1986年,1998年與深圳實驗學校合并,更名為深圳實驗學校初中部,與高中部、光明部、中學部、坂田部、小學部同屬于深圳實驗教育集團。2001年通過市一級學校評估,2004年通過廣東省一級學校評估,2013年高分通過深圳市義務教育階段學校辦學水平評估,獲市區督學、專家好評;是廣東省首批“全國優秀家長學校實驗基地”、廣東省航天航空模型特色學校、深圳市校園足球試點學校。

初中部位于深圳市福田區百花七路二號,占地面積2.4萬平方米,建筑面積1.84萬平方米,建有教學樓、辦公樓、多功能綜合樓、運動場、師生食堂;教育、教學設施齊備,教室裝備了多媒體平臺,與學校各校區聯網,全校實現了辦公自動化;校園環境整潔優美,學校管理井然有序,校風學風優良,辦學效益顯著?!?/span>

     初中部充分發揮集團化辦學的優勢,堅持“辦一所現代化的學校,讓學生受到現代化的優質教育”的辦學目標;堅持立德樹人,以隊伍建設為重點;堅持以學生為中心,實施健全人格教育和“四個高地建設”發展戰略,以“人格是最高學位”為根本認識,落實“人格健全、學業進步、特長明顯、和諧發展”的育人目標,傳承“團結奮斗、開拓前進、不斷進取、永不滿足”的實驗精神,建設“愛崗敬業、學養深厚、教學專精、勇于創新、追求卓越”的教工隊伍,培養具有“樂學盡責、循禮守紀、誠信感恩、好思喜創、自尊自信”品質的學生。與時俱進的思想創新,奠基人生的人格教育,關注能力的課程體系,生動多彩的校園文化,凝心聚力的共營策略,以人為本的學校管理,自主和諧的隊伍建設,崇尚美好的品位追求,讓初中部成為教師從業的理想之地、學生求學的向往之地、教育追求的開墾之地、教育成果的輻射之地。

    

    主要榮譽】

廣東省航空航天模型特色學校;

廣東省“書香嶺南”全民讀書活動“書香校園”;

廣東省安全文明校園;

廣東省“五四”先進單位;

廣東省青少年科學教育特色學校;

廣東省德育示范學校;

廣東省首批“全國優秀家長學校實驗基地”;

廣東省中運會“突出貢獻單位”稱號;

深圳市“三八”紅旗集體;

深圳市德育示范學校;

深圳市校園足球試點學校;

深圳市先進基層黨組織;

深圳市紅十字先進集體;

深圳市辦學效益獎;

深圳市廣播操標兵學校;

深圳市微公益“為愛奔跑”試點學校;

深圳市“十佳微公益”學校;

深圳市陽光體育活動先進學校;

深圳市創建“志愿者之城”試點學校;

深圳市“陽光成長”工作室;

深圳市“自然探索”綜合實踐活動示范學校。

  

  【以人為本,教學相長】   
   初中部強調以人為本,堅持教育、教學雙輪驅動,通過精細管理和全員育人,促使學校和師生共同發展?,F任執行校長鄧旭,主持初中部全面工作;設有教務處、學生處、總務處、辦公室四個主要行政職能部門,實行教職工定崗、定責,年級組、學科組并存的分級管理;現有教學人員104人,其中高級教師34人,一級教師42人,研究生學歷32人,20人先后被評為深圳市優秀班主任、優秀教育工作者、優秀共產黨員,5人曾被評為深圳市中青年骨干教師、學科帶頭人;現有三十個教學班,教學上實施分層教學,注重因材施教和有效教學;重視教師隊伍建設和青年教師培養,堅持實施“青藍工程”,以結對子的形式促進新老教師的共同發展,通過國家、省市、校部教科研究、校際交流等途徑,引領教師專業化發展。

  

   【融慧共進,執著創新】

 近年來,初中部積極探索“特長+素養”培養模式,以“新理念、新課程、新課堂、新技術”教學展示活動為抓手,深入推進 “有效教學”,從課程創新、教法探索、手段優化、評價改進等方面深化教學改革。每年舉辦教育教學開放周活動,通過生動高效的課堂、形式多樣的活動,展示初中部教學改革的豐碩成果,體現初中部培養核心素養、構建智慧課堂的教育理想;每年以集團“教壇新秀”大賽為契機,扎實開展“教壇新秀”評選活動。2016年起,初中部以“培養拔尖創新人才”為目的,引進STEAM 創新課程項目,著力打造具有中國特色的“互聯網+金木水火土”STEAM課程體系,實施對學生跨學科的融通式教育。通過STEAM項目的啟動和實施,以專家為引領,促進教師專業發展的同時提升學生綜合素養。

 

  

【立德樹人,健全人格 

在實施健全人格教育總目標下,初中部德育工作突出“愛的教育” 主題。初一年級以“感知愛·踐行愛·守規矩”為主題,側重圍繞愛的教育和文明禮儀教育等開展活動;初二年級以“踐行愛·傳遞愛·善選擇”為主題,側重圍繞愛的教育和情緒管理教育等開展活動;初三年級以“傳遞愛·回報愛·擔責任”為主題,側重圍繞愛的教育和意志品質教育等開展活動。在學科教學中,努力挖掘課程中豐富的人文教育資源,喚起學生美好的情感,催生學生的高尚人格;在專項活動中,為學生提供鍛煉自我,展示特長,張揚個性的平臺, 讓學生在主動全情的投入中獲得全面教育與滋養;通過家校共營共建,調動家長積極性,形成家校優勢互補,家校共贏的良好氛圍;通過團委、學生會和校園志愿者的工作,充分調動學生的自主管理、自我教育的主體意識。初中部在學生的習慣養成、氣質涵養和基于健全人格教育的德育課程構建方面取得顯著成效。

  

【精品課程,向美而立】    

 初中部始終秉承實驗學?!敖∪烁窠逃钡霓k學理念,制定了切實有效的《健全人格教育實施細則》,把課程建設作為推進“健全人格教育”強有力的抓手,實現國家課程、地方課程和校本課程的整合,完善以基礎性課程為基石,拓展型課程、研究性課程為架構的“三經五緯”課程網絡,構建完整的學科課程、活動課程、隱性課程體系,全面培育學生核心素養,為學生的終身長遠發展奠定基礎。

 初中部貫徹落實實驗學校的課程方針,把科學、藝術、人文素養的培養與積淀,從課堂延伸到學生活動中,以豐富多彩的活動課程為載體,積極為學生搭建成長歷練的平臺。每年舉辦的科技節、文化藝術節、體育文化節、社會實踐周、安全教育周等大型主題活動以及重要的節日慶典活動,凸顯勇于創新、獨具匠心的實驗特色,是學生展示自我、揮灑青春、釋放激情的炫麗舞臺。通過日常規范、課堂教學、社團活動、主題班會、讀書交流、公益活動、校園志愿者活動、心理輔導、拓展訓練、板報???、家校平臺、登門家訪等多樣化的教育形式,構建具有初中特點的校園文化,共同促進學生的全面發展和可持續發展。

除了國家必修課程和“三節一周”為主體的活動課程外,初中部積極開發形式多樣的校本課程和學生社團,為學生提供多樣化的個性發展平臺。開設了形體課、陶藝課、書法課、閱讀課、外教口語課、影視欣賞課和培養學生自主學習能力的研習梳理課,自主研發了30多門綜合實踐課程。如在校老師主辦的“小荷文學社、詩歌欣賞與創作社、英語戲劇社、趣味生物、自然探索、地理家園、創意美術、十字繡、紅十字會等,還有引進校外資源開設的橋牌、魔術、武術等,涉及面廣,學生參與熱情高。2016年,初中部兩門校本課程《趣味化學實驗》及《形體藝術》入選深圳市好課程。初中部足球隊、航模隊、晰耳合唱團、海豚啦啦操隊、小荷文學社等精品社團成績斐然。 

  

  

教育應該是向美而立的,是美好引領我們不斷走向成功,而不是成功引領我們走向美好。教育可以為每個人的美好幸福人生奠基,當一個人的潛能獲得越來越多的開發和尊重,他的人生也會越來越美好。學生社團作為初中部校園文化建設中最活躍和最有生機的力量,具有潛移默化的育人效果。初中部將把創建品牌社團作為一項長期戰略目標并付諸實踐,使社團在校園中發揮出更大的作用,體現出更大的優勢,讓每一位學生成為與眾不同的自己。 

 經過多年的深耕細作,健全人格理念已滲透在初中部教育教學管理的方方面面。在聚光燈下、國際舞臺上以及社會各種重要活動中總能看到實驗學子活躍的身影和杰出的表現,可見,健全人格教育是一種富有“能見度”的教育。 

  

                      初中部校園平面圖    

  

      

   初中部交通示意圖:公交線路:10、12、13、25、59、64、67、105、108、225、K105、228、243、303、311、371 、N6、N10 到圣廷苑酒店下;地鐵線路:3號、7號線華新站下。

  

             
 
 

 



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